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计算机及应用(初、高中起点)
就业保障:【校企合作】新生入学即签订就业保障协议,对口定向就业,终生享受就业跟踪服务。
文凭保障:毕业颁发《中专文凭》+《大专文凭》+《本科文凭》,国家承认学历,教育部备案,电子注册,学信网可查。

一、专业代码:590108

    软件技术(基于微软平台的应用开发方向):590108-01

软件技术(Java应用开发方向):590108-02

二、专业培养目标

软件技术(基于微软平台的应用开发方向)(专业方向代码:01):培养拥护党的基本路线,主要适应现代服务业需要,德、智、体、美等方面全面发展,具备以能做、能说、能合作为主要特征的生存与发展能力,通过各类知识的学习,拥有良好的综合素质和岗位素质,掌握通识能力及软件开发能力、数据库应用能力、网站建设能力的专业核心能力,具有计算机网络的日常管理与维护能力、系统分析能力等专业拓展能力中至少一种能力,能适应.NET开发和ASP.NET开发等工作的高素质应用型人才。

软件技术(Java应用开发方向)(专业方向代码:02):培养拥护党的基本路线,主要适应现代服务业需要,德、智、体、美等方面全面发展,具备以能做、能说、能合作为主要特征的生存与发展能力,通过各类知识的学习,拥有良好的综合素质和岗位素质,软件开发能力、数据库应用能力、网站建设能力的专业核心能力,具有计算机网络的日常管理与维护能力、系统分析能力等专业拓展能力中至少一种能力,能适应Java软件开发、Java网站开发等工作的高素质应用型人才。

三、学制

全日制三年,并按照国家学分制试点高校的要求执行。

四、毕业条件

凡通过学院思想品德鉴定,并按照人才培养方案的要求,修满本专业相关课程(素质学分至少达到24学分;能力学分至少达到103学分,总学分至少达到127学分。其中,课外活动中“社团活动”至少达到8学分,“综合素质拓展讲座”至少达到2学分,“假期社会实践”达到2学分。)并取得“三能证书”和下列证书之一(微软认证证书、Java认证证书、Oracle认证证书、计算机等级考试证书、全国计算机及信息高新技术培训考试证书、国家信息化计算机教育认证项目、程序员证书)的学生,经审核后准予毕业。

凡在三年中未修满规定学分的学生,可延长学习年限,最长为两年。

凡未达到毕业条件的学生,按照学院学籍管理的相关规定处理。

五、学分分配与学年安排表

(表格见:2012软件技术专业人才培养任务安排表.xls)

六、主干课程范围

专业引论

课程描述:

专业引论:通过此课程的学习,培养学生对于未来工作岗位的定位及了解这些岗位应具备的能力、素质相对应的课程,为未来的学习明确路线及目标。

(二)专业核心能力课程

C#2005 程序设计语言、数据访问技术--ADO.NET、ASP.NET Web 应用开发、SQLServer 数据库程序设计、.NET Framework 程序设计、实训――编程强化、实训――工程强化、Java程序设计、JSP程序设计、J2EE应用开发。

课程描述:

C#2005 程序设计语言:通过本课程的学习,使学生掌握C#基本的语法和面向对象的编程方法,能够独立编写一些主要用来处理逻辑的小程序,同时也为后续的高级开发课程的学习打好基础。

ASP.NET Web 应用开发:本课程主要介绍如何利用ASP.NET 2.0进行WEB开发。使学生具有使用Visual Studio 2005开发ASP.NET的 Web应用、根据不同应用场景选择合适的ASP.NET解决方案、基于Web部件开发Web应用、开发移动Web应用、对Web应用进行检测和性能优化的能力。

.NET Framework程序设计:本课程的目标就在于培养能熟练使用.NET Framework类库的程序设计人员。他们可以使用C#开发基于.NET Framework的应用程序。

SQLServer 数据库程序设计:本课程主要介绍数据库基本原理和SQL server 2005应用,通过学习,使学生能够在网站或网页中灵活的使用数据库系统。能具有开发网站数据库系统的基本素质或能力。

Java程序设计:Java语言的基础知识和面向对象程序设计的基本原则和特点;JAVA 面向对象的编程、异常处理、SWING编程和JDBC 编程,使学生掌握Java语言的基础知识和面向对象程序设计的基本原则和特点,以及Java编程的必备的知识和工具等。

JSP程序设计:使用JSP 和Servlet 技术开发Web 应用,介绍Web 应用入手,Servlet 的原理、会话跟踪、过滤器和JavaMail API 的应用,JSP 的基本构成元素、JSPEL、JSTL 和JSP 自定义标签和MVC 设计模式。使学生能够与数据库结合进行动态网站的综合设计、维护和开发。

J2EE应用开发:讲解J2EE 的企业级框架应用开发技术。分别为开源的Struts 技术、J2EE 的JSF Web 应用框架技术,Struts 的控制层、视图层和模型层组件,JSF 技术的基本结构和JSF 的控制导航、标签和自定义组件,使学生掌握J2EE 的企业级框架技术,包括Struts 技术、Spring技术和Hibernate技术等三种技术集成的Web应用框架。

(三)专业拓展能力课程

Windows Server操作系统初级管理、Linux操作系统管理、计算机网络基础、软件测试基础、专业英语

课程描述:

Windows Server操作系统初级管理:通过本课程的学习,使学生掌握Windows Server的基本日常管理操作,能够解决一般企业中的问题,具备一个网络基础工程师的基本素质。

计算机网络基础:通过本课程的学习,让学生了解计算机网络的基本知识和理论,掌握常用网络软件的运用,基本具备中小型网络的组建及维护操作的能力。

Linux操作系统管理:通过本课程的学习,使学生掌握Linux操作系统的安装、配置、管理维护等技能,对Linux系统有一个全面的了解,奠定在Linux操作系统上作进一步开发的基础。

软件测试基础:通过本课程的学习,让学生深刻理解软件测试思想和基本理论,熟悉多种软件的测试方法、相关技术和系统地软件测试过程,会熟练编写测试计划,测试用例,测试报告,并熟悉几种自动化测试工具,从而从工程化角度提高和培养学生从事大型软件的测试技术和能力。

专业英语:本课程的任务和目的是通过对专业英语的学习,能够正确理解计算机屏幕上出现的英文信息,掌握计算机构件相关的英语词汇,最终具有阅读,交流,书写计算机学术性报告的能力.。

七、软件专业人才培养任务安排表(附表)

(表格见:2012软件技术专业人才培养任务安排表.xls)

八、其他说明

学生毕业时,符合“优秀大学毕业生”评选的基本条件,并累计在“社团活动、假期社会实践、综合素质拓展讲座”中取得18学分以上,可申报“四川天一学院优秀大学毕业生”及“四川省优秀大学毕业生”。

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